五代史伶官传序

出自欧阳修

题解

五代后唐时期庄宗李存勖宠幸优伶这些伶人参与朝政败坏朝纲还发动叛乱使后唐由盛转衰这篇文章就是对伶人乱政作的一番评论它节选自新五代史·伶官传欧阳修在文中除了叙说这段史事之外还总结出“忧劳可以兴国逸豫可以亡身”的历史教训

原文
呜呼盛衰之理虽曰天命岂非人事哉原庄宗之所以得天下与其所以失之者可以知之矣

世言晋王之将终也以三矢赐庄宗而告之曰“梁吾仇也燕王吾所立契丹与吾约为兄弟而皆背晋以归梁此三者吾遗恨也与尔三矢尔其无忘乃父之志”庄宗受而藏之于庙其后用兵则遣从事以一少牢告庙请其矢盛以锦囊负而前驱及凯旋而纳之

方其系燕父子以组函梁君臣之首入于太庙还矢先王而告以成功其意气之盛可谓壮哉及仇雠已灭天下已定一夫夜呼乱者四应仓皇东出未见贼而士卒离散君臣相顾不知所归至于誓天断发泣下沾襟何其衰也岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹而皆自于人欤

“满招损谦得益”忧劳可以兴国逸豫可以亡身自然之理也故方其盛也举天下之豪杰莫能与之争及其衰也数十伶人困之而身死国灭为天下笑夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺岂独伶人也哉

注释

推究庄宗即五代时后唐庄宗李存勖

晋王即后唐太祖李克用他本姓朱邪氏祖先是唐时我国西北沙陀人因为帮助唐朝镇压黄巢起义有功封晋王

指后梁后梁太祖朱温原本参加黄巢起义后出卖起义军成为唐朝封疆大吏后杀唐昭帝废唐哀帝自立建立后梁

燕王即刘守光深州乐寿人

指绳索

仇雠(chóu)仇敌

考察逸豫安逸享乐

译文

盛衰的规律虽说是天命决定的难道不是也与人事有关吗探究后唐庄宗所以得天下及其后来失天下的原因就可以知道了

世间传说晋王将要去世的时候把三枝箭赐给庄宗并且告诉他说“梁国是我的仇家燕王是我帮他成就了今天的事业契丹同我曾约为兄弟可是他们都背叛了晋国而归附了梁这三者是我的遗恨现在给你三枝箭你千万不要忘记你父亲未了的心愿”庄宗接受了这三枝箭并把它们保存在宗庙里其后每逢出征作战就派手下的官员用一猪一羊去宗庙祭告并请出那些箭用锦囊装了让人背着走在队伍的前面等到凯旋归来后再把箭放回原处

当他用绳索捆绑起燕王父子用匣子盛了梁国君臣的首级献入宗庙把箭放在先王的灵位前向先王的在天之灵禀报得胜的消息的时候可谓是意气风发雄壮得很了等到仇敌已经消灭天下已经平定然而一个军士在夜间一声呼喊叛乱者就四处响应以致自己仓皇向东逃出没见到贼寇而军队已经离散了君臣们互相看着不知该向何处去逼得自己剪断头发对天发誓眼泪沾湿了衣裳这是何等的衰败啊难道是因为取得天下艰难而失去容易吗还是成败的转换都出自人为的原因呢

尚书上说“自满招致灾祸谦虚得到益处”忧虑和勤劳可以振兴国家安逸和享乐可以使自身灭亡这是当然的道理啊因此当庄宗兴盛的时候全天下的豪杰没有能与他争雄的到他衰败的时候几十个优伶来围困他就使他身死国灭被天下所讥笑祸患常常是从细微小事上积聚起来的而聪明勇敢的人又常常是被自己所溺爱的人逼入困境难道仅是优伶能造成祸患吗

解读

这篇文章用语十分精妙如写庄宗每逢打仗都要去太庙祭祀取箭文章用了“遣”“告”“请”“盛”“负”“纳”等动词生动刻画了庄宗的“无忘乃父之志”大仇得报后又用了“系”“入”“还矢”“告”等词呈现了后唐的兴盛情状以几个动词串起故事情节不但把文章写活将人物写得血肉丰满还增强了文章的感染力

写庄宗的得意之状也与后面的“衰”形成鲜明对比突出盛衰无常的主题文末的议论也很精彩“忧劳可以兴国”及“祸患常积于忽微”二句可谓鞭辟入里它告诫后世统治者要居安思危不要贪图安逸

清人过珙点评此文说“说出宦竖之隐计深虑长始失于习近而莫知终成乎亲昵而难图最中隐弊故人主贵慎之于早”(详订古文评注全集卷八)