追求完美想法，可以用在加强自身的修养上，却不可用在待人接物上；知足常乐的心理，可以用于对环境的适应上，却不可以用在读书求知上。

“知足”和“不知足”各有各的适用范围。在待人接物上不宜太苛刻，要知道世上有更好却没有完美；在学业上，却要马不停蹄，扩大知识的广度和深度，才能学有所得。如果将“知足”和“不知足”用错了地方，在物质上不知足，只会陷入欲望的深渊，在学业上知足，就无法有所发挥和突破。