切韵之学
①切韵之学：指用反切法为汉字注音的学问。反切法起于佛教传入中国后，西域僧人以梵文与汉文互相标音的做法，后来逐渐创出用汉字表示的声母和韵母，成为古人主流的拼音方式。
②輭：即“软”字。古籍中以这两种写法通用。
切韵这门学术，发源于西域语言学。汉代学者为汉字注音，只称“读如某字”，还未曾用过反切的方法。然而古汉语中已有用两个字的发音拼合成一个字的，如“不可”拼合成“叵”字、“何不”拼合成“盍”字、“如是”拼合成“尔”字、“而已”拼合成“耳”字、“之乎”拼合成“诸”字之类，用的都是西域以两个音(声母和韵母)拼合成一个字的方法，这大概就是反切注音的源头。又如“輭”字，右旁由“而”、“犬”合成而表字音，也是一种拼音。大约拼音是和语言一起产生的，人们无从知道它们起于哪个时代。
同甲会
①文潞公：即文彦博(1006-1097)。子宽夫，介休(今属山西)人。历事仁宗至哲宗四朝，为将相五十余年。封潞国公。
②程珦(1006-1090)：字伯温，洛阳人。理学家程颢、程颐之父。历知州，因反对王安石变法，称病致仕。
③司马旦(1006-1087)：字伯康，夏县(今属山西)人。司马光之兄。以大中大夫致仕。
④席汝言：字从君，洛阳人。元丰中以郎中致仕。
⑤梁园：即梁苑。西汉梁孝王所建(在今河南开封东南)，以为招延一时名士游赏之所。
⑥商岭：即商山(在今陕西商县东)。相传汉初“四皓”(以须发皆白而称)隐居于此。
⑦清谭：即“清谈”。亹亹(wěi wěi)：形容议论引人入胜。
文潞公致仕回洛阳时，高年七十八，同时有中散大夫程珦、朝议大夫司马旦、致仕司封郎中席汝言，都是七十八岁。四人曾举行同甲会，各赋诗一首。潞公诗说：“四人三百十二岁，况是同生丙午年。招得梁园为赋客，合成商岭采芝仙。清谭亹亹风盈席，素发飘飘雪满肩。此会从来诚未有，洛中应作画图传。”
鹳雀楼诗
①河中府：治今山西永济蒲州镇。
②李益(748-829)：字君虞，姑臧(今甘肃武威)人。唐宪宗时官至礼部尚书。王之涣(688-742)：字季陵，晋阳(今山西太原)人。历文安县尉。畅诸：汝州(今河南临汝)人。历许昌尉。
河中府的三层鹳雀楼，前望中条山，下瞰黄河，唐人在此留诗的很多，而只有李益、王之涣、畅诸的三篇诗最能描绘出登楼的景象情怀。李益诗说：“鹳雀楼西百尺墙，汀洲云树共茫茫。汉家箫鼓随流水，魏国山河半夕阳。事去千年犹恨速，愁来一日即知长。风烟并在思归处，远目非春亦自伤。”王之涣诗说：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”畅诸诗说：“迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。”
欧阳文忠推挽后学
①王向：字子直，侯官(今福建闽侯)人。嘉祐二年(1057)与兄王回同举进士，历官峡石主簿。三班奉职：低级武阶官名。
②干当：即勾当公事。“勾当”为管理之意，南宋人避高宗讳改为“干当”。一镇：指滁州下属的一个镇(一般为小工商业聚集地点)。
③束脩(xiū)：指交学费入学。
④礼闻来学，不闻往教：此八字为《礼记·曲礼》之文，谓依据礼法，弟子应登师门求教，为师者则不应往弟子家授学。
⑤盍二物以收威：此用《礼记·学记》“夏楚二物，收其威也”之文。二物，指梗条(楸树条)、荆条，古时学塾用以处罚学生。句意谓何不处罚学徒以保持为师的威仪。盍，“何不”的合音字。
⑥岂两辞而造狱：为何要双方各执一词来打官司？
欧阳修欧阳文忠公(修)喜欢提携好学的年轻人。王向年轻时以三班奉职的衔名，管理滁州一个镇的公事，当时文忠公为滁州知州。有个教书的儒生因为学生不交学费入学，就亲自到学生家授教，结果学生闭门不接纳。儒生就找王向递状子告这个学生，王向在他的状子上批写判词说：“自古礼数，只听说弟子来学，没听说先生往教。先生既已自己屈尊前往，弟子又怎能不会慢待师道？何不行罚以收回你的师尊，哪用双方争竞来对簿公堂！”儒生以为王向的判决不公正，就直接拿着状子去找欧公。欧公一看王向的判词，对他的才华大为称赏，因而为他传布名誉，鼓励他进取，终于使他成就了功名，成为知名的人士。
“枣”与“棘”之别
①棘：植物名，即酸枣，也泛指各种有刺草木。酸枣，鼠李科，落叶灌木，有刺，常野生成丛莽状，果实较枣小，味酸。
②列生：丛生。列：排列成行，文中有“众多”的意思。
③卑：低矮。
④朿：木芒，今作“刺”。
⑤戴：加在头上，或用头顶着，文中指枣树的枝干一层层往上长。
⑥比：挨着，紧靠着。
枣树与酸枣树很相似，都有刺。枣树是单株独生的，树干高且横生的树枝较少；酸枣树是多株丛生的，树干低矮且长成一片，这就是它们的区别。枣和棘的字形都从“朿”，读作“刺”，是“树木所长的芒刺”的意思。树木的枝条一层层往上长的，就是枣树；枝条丛生、相互紧挨着长成一片的，就是酸枣树。不认识这两种树的人，看看文字的字形也就能够辨别了。